Histoire et patrimoine
Service éducatif du Centre de la mémoire d'Ouradour.
Le centre de la mémoire accueille chaque année près de 30000 scolaires, en provenance de toute la France, pour des visites d’une journée, mais aussi de pays étrangers : Angleterre, Allemagne, Etats-Unis, Pays Bas, dans le cadre d’échanges ou de séjours de longue durée. Pour répondre à la vocation pédagogique du Centre, un service éducatif a été créé dès 1999. Quatre personnes animent ce service :
1 responsable à temps plein
2 professeurs détachés partiellement de l’Education Nationale par le Rectorat de Limoges, qui enseignent respectivement l’histoire et la philosophie, pour permettre un travail pluridisciplinaire. Ils sont aidés dans leur action par les guides du Centre de la Mémoire.
Le centre met également à disposition des classes 3 salles pédagogiques, pouvant accueillir jusqu’à 120 personnes, équipées d’un matériel audiovisuel (vidéoprojecteur, TV et lecteur DVD), ainsi qu’un local de restauration pour permettre aux groupes de prendre leur déjeuner à l’abri.
1 responsable à temps plein
2 professeurs détachés partiellement de l’Education Nationale par le Rectorat de Limoges, qui enseignent respectivement l’histoire et la philosophie, pour permettre un travail pluridisciplinaire. Ils sont aidés dans leur action par les guides du Centre de la Mémoire.
Le centre met également à disposition des classes 3 salles pédagogiques, pouvant accueillir jusqu’à 120 personnes, équipées d’un matériel audiovisuel (vidéoprojecteur, TV et lecteur DVD), ainsi qu’un local de restauration pour permettre aux groupes de prendre leur déjeuner à l’abri.
Service éducatif du musée de la résistance de Limoges.
Dédié à tous ceux qui se sont sacrifiés pour défendre les valeurs fondamentales de la République, le nouveau musée de la Résistance de Limoges offre une page d’Histoire et transmet la mémoire de la Seconde Guerre mondiale notamment au jeune public. De nombreuses animations sont proposées gratuitement aux scolaires par le service éducatif du musée : visites générales et thématiques, ateliers pédagogiques dans une salle réservée à cet effet, préparation au concours de la résistance, accompagnement et élaboration de projets, interventions dans les classes… De nombreux supports pédagogiques servent de support aux animations. Toutes les animations pédagogiques, gratuites et adaptées aux scolaires dès la classe du CM2, doivent faire l’objet d’une réservation auprès du service éducatif (Tel : 05 55 45 84 43 Mél : [email protected] ).
Visites et ateliers pour les historiens en herbe
1. Visites générales
La visite générale permet d’aborder la Seconde Guerre mondiale au travers d’un parcours chronologique de 1939 à 1945, grâce à des informations nationales et locales sur la période. C’est l’occasion de découvrir les personnages et les faits marquants de ce moment d’histoire.
Public : élèves de CM1 et CM2, collégiens et lycéens
Durée : de 1 heure à 1 heure 30, 40 personnes maximum
2. Visites thématiques
Le point de départ de ces visites reste l’exposition permanente et ses 10 séquences de 1939 à 1945. Pour éviter de revenir sur l’ensemble de la Seconde Guerre mondiale, les visites thématiques permettent d’approfondir un thème. Seul l’éclairage sur les évènements diffère afin de se focaliser sur le sujet retenu. Il est d’autant plus souhaitable que les élèves aient étudié la Seconde Guerre mondiale avant leur venue au musée.
Durée : de 1 heure à 1 heure 30, 40 personnes maximum
=> « Résistons dans le maquis » : cette visite consiste à se replonger dans ce que pouvait être la vie dans le maquis en Haute-Vienne : l’organisation, les consignes de sécurité, la formation, l’action...
=> « Juifs et Tsiganes pendant la guerre » : des mesures racistes du régime de Vichy aux camps d’extermination, de l’exode à la reconnaissance des Justes des Nations, les Juifs mais aussi les Tsiganes ont connu au cours de la Seconde Guerre mondiale leurs plus sombres pages d’histoire.
=> « Vivre et survivre dans la France de Vichy » : comment les règles étaient-elles appliquées et comment étaient-elles ressenties et même détournées durant les années d’occupation et sous le régime de Vichy
=> « La Haute-Vienne en résistance » : de l’entrée en Résistance à l’action, le cheminement d’hommes et de femmes en Haute-Vienne.
3. « Rencontre avec un témoin »
Le musée peut proposer aux enseignants une visite générale ou thématique du musée suivie d’une rencontre-débat avec un témoin de cette période de l’histoire (ancien déporté, résistant, enfant caché…). Ce moment permet d’instaurer un dialogue entre le témoin et les élèves, s’inscrivant ainsi différemment dans la mémoire des participants. La rencontre doit être préparée en amont par le professeur.
Public : collégiens et lycéens
4. Ateliers
Les ateliers, organisés dans la salle pédagogique du musée, permettent aux enfants d’approfondir certaines thématiques historiques mais aussi de laisser parler leur créativité, de développer leur sensibilité et enrichir leurs pratiques artistiques. Les ateliers se déroulent de préférence aussitôt après une visite ou dans les jours qui suivent. En cas de visite puis d’atelier, il convient de bien le préciser au moment de la réservation.
Durée : 1 heure 30, 40 personnes maximum
=> « Objets de mémoire, mémoire des objets » : cet atelier permettra aux enfants de manipuler des objets quotidiens de l’époque, de comprendre leurs usages, leur rôle, de retrouver l’histoire de leur propriétaire…
=> « Les coulisses du musée » : Avec l’exemple du musée de la résistance, les élèves vont approcher le fonctionnement d’un musée. La documentation, la collection, l’inventaire, la conservation, l’informatisation, la présentation, les métiers : autant de sujets qui seront abordés pour appréhender ce lieu de mémoire qui participe à l’éducation du citoyen.
Pas d’école ? Viens au musée ! Un mercredi d’histoire…
Pourquoi pas une balade d’une heure sur un thème toujours nouveau pour découvrir un point particulier de l’histoire de la Seconde Guerre mondiale (la Défense passive, les prisonniers de guerre…) ? Cette visite pourra être suivie d’un atelier dans l’espace pédagogique. Cette animation s’adresse aux enfants qui ont terminé leurs devoirs, mais aussi aux centres aérés, aux associations de jeunesse, aux accueils de loisirs… Rendez-vous les mercredis à 14h au musée, sur réservation au 05 55 45 84 43
Pour les historiens en herbe, le musée propose aussi le mercredi une préparation au concours national de la Résistance. Ce concours vise à transmettre aux jeunes générations l’histoire et la mémoire de la Résistance et de la Déportation. Les participants pourront trouver dans le centre de documentation du musée des documents et ouvrages sur la thématique de l’année (la thématique retenue pour l’année scolaire 2012-2013 est « Communiquer pour Résister »). Des visites spécifiques pourront être planifiées afin d’aborder le sujet par les séquences qui s’y rapportent. Rendez-vous au musée le mercredi matin, sur réservation au 05 55 45 84 43
Des vacances au musée
Pendant les vacances scolaires, le service pédagogique propose des stages de découverte du musée (10h-12h, 14h-16h), aux dates suivantes :
Des expositions rien que pour les jeunes ! La salle pédagogique accueille régulièrement des expositions destinées au jeune public.
=>Autour de l’exposition : le mercredi 24 avril 2013, pour la Journée nationale du souvenir des victimes de la déportation, un ancien déporté apportera son témoignage aux enfants (rendez-vous à 15h dans la salle pédagogique).
=> Autour de l’exposition : pour honorer la mémoire des pendus de Tulle, les auteurs Didier Jean et Zad proposeront le dimanche 9 juin 2013 des ateliers pour enfants (rendez-vous à 15h dans la salle pédagogique).
Visites et ateliers pour les historiens en herbe
1. Visites générales
La visite générale permet d’aborder la Seconde Guerre mondiale au travers d’un parcours chronologique de 1939 à 1945, grâce à des informations nationales et locales sur la période. C’est l’occasion de découvrir les personnages et les faits marquants de ce moment d’histoire.
Public : élèves de CM1 et CM2, collégiens et lycéens
Durée : de 1 heure à 1 heure 30, 40 personnes maximum
2. Visites thématiques
Le point de départ de ces visites reste l’exposition permanente et ses 10 séquences de 1939 à 1945. Pour éviter de revenir sur l’ensemble de la Seconde Guerre mondiale, les visites thématiques permettent d’approfondir un thème. Seul l’éclairage sur les évènements diffère afin de se focaliser sur le sujet retenu. Il est d’autant plus souhaitable que les élèves aient étudié la Seconde Guerre mondiale avant leur venue au musée.
Durée : de 1 heure à 1 heure 30, 40 personnes maximum
- Pour les élèves de CM1 et CM2
=> « Résistons dans le maquis » : cette visite consiste à se replonger dans ce que pouvait être la vie dans le maquis en Haute-Vienne : l’organisation, les consignes de sécurité, la formation, l’action...
=> « Juifs et Tsiganes pendant la guerre » : des mesures racistes du régime de Vichy aux camps d’extermination, de l’exode à la reconnaissance des Justes des Nations, les Juifs mais aussi les Tsiganes ont connu au cours de la Seconde Guerre mondiale leurs plus sombres pages d’histoire.
- Pour les collégiens et les lycéens
=> « Vivre et survivre dans la France de Vichy » : comment les règles étaient-elles appliquées et comment étaient-elles ressenties et même détournées durant les années d’occupation et sous le régime de Vichy
=> « La Haute-Vienne en résistance » : de l’entrée en Résistance à l’action, le cheminement d’hommes et de femmes en Haute-Vienne.
3. « Rencontre avec un témoin »
Le musée peut proposer aux enseignants une visite générale ou thématique du musée suivie d’une rencontre-débat avec un témoin de cette période de l’histoire (ancien déporté, résistant, enfant caché…). Ce moment permet d’instaurer un dialogue entre le témoin et les élèves, s’inscrivant ainsi différemment dans la mémoire des participants. La rencontre doit être préparée en amont par le professeur.
Public : collégiens et lycéens
4. Ateliers
Les ateliers, organisés dans la salle pédagogique du musée, permettent aux enfants d’approfondir certaines thématiques historiques mais aussi de laisser parler leur créativité, de développer leur sensibilité et enrichir leurs pratiques artistiques. Les ateliers se déroulent de préférence aussitôt après une visite ou dans les jours qui suivent. En cas de visite puis d’atelier, il convient de bien le préciser au moment de la réservation.
Durée : 1 heure 30, 40 personnes maximum
- Pour les élèves de CM1 et de CM2
=> « Objets de mémoire, mémoire des objets » : cet atelier permettra aux enfants de manipuler des objets quotidiens de l’époque, de comprendre leurs usages, leur rôle, de retrouver l’histoire de leur propriétaire…
- Pour les collégiens et lycéens
=> « Les coulisses du musée » : Avec l’exemple du musée de la résistance, les élèves vont approcher le fonctionnement d’un musée. La documentation, la collection, l’inventaire, la conservation, l’informatisation, la présentation, les métiers : autant de sujets qui seront abordés pour appréhender ce lieu de mémoire qui participe à l’éducation du citoyen.
Pas d’école ? Viens au musée ! Un mercredi d’histoire…
Pourquoi pas une balade d’une heure sur un thème toujours nouveau pour découvrir un point particulier de l’histoire de la Seconde Guerre mondiale (la Défense passive, les prisonniers de guerre…) ? Cette visite pourra être suivie d’un atelier dans l’espace pédagogique. Cette animation s’adresse aux enfants qui ont terminé leurs devoirs, mais aussi aux centres aérés, aux associations de jeunesse, aux accueils de loisirs… Rendez-vous les mercredis à 14h au musée, sur réservation au 05 55 45 84 43
Pour les historiens en herbe, le musée propose aussi le mercredi une préparation au concours national de la Résistance. Ce concours vise à transmettre aux jeunes générations l’histoire et la mémoire de la Résistance et de la Déportation. Les participants pourront trouver dans le centre de documentation du musée des documents et ouvrages sur la thématique de l’année (la thématique retenue pour l’année scolaire 2012-2013 est « Communiquer pour Résister »). Des visites spécifiques pourront être planifiées afin d’aborder le sujet par les séquences qui s’y rapportent. Rendez-vous au musée le mercredi matin, sur réservation au 05 55 45 84 43
Des vacances au musée
Pendant les vacances scolaires, le service pédagogique propose des stages de découverte du musée (10h-12h, 14h-16h), aux dates suivantes :
- du lundi 5 au vendredi 9 novembre 2012
- du 25 février au 1er mars 2013
- du 22 avril au 26 avril 2013
- du 4 au 26 juillet 2013
Des expositions rien que pour les jeunes ! La salle pédagogique accueille régulièrement des expositions destinées au jeune public.
- « Rue Amelot ou la déportation expliquée aux enfants » du 02/01/2013 au 29/04/2013
=>Autour de l’exposition : le mercredi 24 avril 2013, pour la Journée nationale du souvenir des victimes de la déportation, un ancien déporté apportera son témoignage aux enfants (rendez-vous à 15h dans la salle pédagogique).
- « C’était comme ça » du 02/05/2013 au 30/06/2013
=> Autour de l’exposition : pour honorer la mémoire des pendus de Tulle, les auteurs Didier Jean et Zad proposeront le dimanche 9 juin 2013 des ateliers pour enfants (rendez-vous à 15h dans la salle pédagogique).
Service éducatif du musée Adrien Dubouché.
Après une campagne de rénovation architecturale et muséographique exceptionnelle, le Musée national Adrien Dubouché ouvre à nouveau ses portes au public. Il présente des collections de céramiques de l’Antiquité à nos jours, dont la collection la plus importante au monde de porcelaine de Limoges.
Le service culturel propose des activités variées autour de ses collections, visites ou ateliers. Dans le cadre de l’enseignement d’Histoire des Arts, des dossiers pédagogiques sont à la disposition des enseignants pour des visites libres ou accompagnées, adaptées à chaque niveau.
Exemples de thèmes : Regards sur la révolution française ; Vivre à Athènes au Ve siècle av. J.-C. ; La Révolution industrielle à Limoges ; Je dresse la table comme au temps de Louis XV ; La Renaissance italienne ; La commande publique.
Nathalie Valière, professeur chargé de mission au sein du service éducatif, et Delphine Vincent, conférencière des musées nationaux, sont à votre disposition pour vous aider à préparer votre venue au musée avec vos classes.
Contacts :
[email protected]
[email protected]
Téléphone : 05 55 33 08 50
Le service culturel propose des activités variées autour de ses collections, visites ou ateliers. Dans le cadre de l’enseignement d’Histoire des Arts, des dossiers pédagogiques sont à la disposition des enseignants pour des visites libres ou accompagnées, adaptées à chaque niveau.
Exemples de thèmes : Regards sur la révolution française ; Vivre à Athènes au Ve siècle av. J.-C. ; La Révolution industrielle à Limoges ; Je dresse la table comme au temps de Louis XV ; La Renaissance italienne ; La commande publique.
Nathalie Valière, professeur chargé de mission au sein du service éducatif, et Delphine Vincent, conférencière des musées nationaux, sont à votre disposition pour vous aider à préparer votre venue au musée avec vos classes.
Contacts :
[email protected]
[email protected]
Téléphone : 05 55 33 08 50
Services éducatifs des musées de Tulle.
Le musée du Cloître, le musée des Armes et le Pôle accordéons forment le Pôle Musées de Tulle.
En tant que musées de France, les missions du Pôle Musées sont de :
Depuis la rentrée 2012, le service éducatif propose une offre pédagogique élargie :
1) Visite avec l’animateur du patrimoine autour des thématiques des musée
Au musée du Cloître :
Du cloitre au musée ; Cycle 3, collèges et lycées
Le Moyen Age en couleur ; Cycle 3
Couleurs et formes au Moyen Age ; collèges et lycées
Gaston Vuillier, peintre de paysages ; Cycle 3, collèges et lycées
Croyances populaires dans l’oeuvre de Gaston Vuillier, collèges et lycées
Au musée des Armes :
Découverte du musée ; Cycle 3, collèges et lycées
Rencontre avec un ancien résistant ; Cycle 3, collèges et lycées
Rencontre avec un ancien nez-noir ; Cycle 3, collèges et lycées
2) Visite en autonomie de l’enseignant grâce à des aides à la visite
3) Possibilité de projets spécifiques et adaptés aux demandes
Les musées de Tulle sont donc une ressource culturelle qui s’inscrit pleinement dans l’enseignement de l’Histoire des Arts afin d’éveiller la curiosité des élèves pour les oeuvres et les activités artistiques de leur ville ou de leur région.
En tant que musées de France, les missions du Pôle Musées sont de :
- conserver, restaurer, étudier et enrichir leurs collections ;
- rendre leurs collections accessibles au public le plus large ;
- contribuer aux progrès de la connaissance et de la recherche ainsi qu’à leur diffusion ;
- concevoir et mettre en oeuvre des actions d’éducation et de diffusion visant à assurer l’égal accès de tous à la culture.
Depuis la rentrée 2012, le service éducatif propose une offre pédagogique élargie :
1) Visite avec l’animateur du patrimoine autour des thématiques des musée
Au musée du Cloître :
Du cloitre au musée ; Cycle 3, collèges et lycées
Le Moyen Age en couleur ; Cycle 3
Couleurs et formes au Moyen Age ; collèges et lycées
Gaston Vuillier, peintre de paysages ; Cycle 3, collèges et lycées
Croyances populaires dans l’oeuvre de Gaston Vuillier, collèges et lycées
Au musée des Armes :
Découverte du musée ; Cycle 3, collèges et lycées
Rencontre avec un ancien résistant ; Cycle 3, collèges et lycées
Rencontre avec un ancien nez-noir ; Cycle 3, collèges et lycées
2) Visite en autonomie de l’enseignant grâce à des aides à la visite
3) Possibilité de projets spécifiques et adaptés aux demandes
Les musées de Tulle sont donc une ressource culturelle qui s’inscrit pleinement dans l’enseignement de l’Histoire des Arts afin d’éveiller la curiosité des élèves pour les oeuvres et les activités artistiques de leur ville ou de leur région.
Service éducatif du musée Baubérot.
Enseignant chargé du service éducatif : Jean-Claude Pruchon
courriel : [email protected]
téléphone : 06 08 70 19 18
courriel : [email protected]
téléphone : 06 08 70 19 18
Service éducatif des archives départementales de Corrèze.
Dans le cadre d'un partenariat avec le rectorat de l'académie de Limoges et l'inspection académique de la Corrèze, un service éducatif est animé par des enseignants du second degré et l'équipe des Archives départementales.
Il a pour mission de sensibiliser les élèves de l'enseignement primaire et secondaire à la mémoire à travers l'accès aux témoignages écrits, photographiques, sonores ou audiovisuels du passé que sont les archives publiques et privées, et les séries de presse périodique locale conservées dans les services d'archives départementales.
Le service éducatif des Archives de la Corrèze met à la disposition des enseignants une série d'outils et de services gratuits.
Quelques-uns de ses objectifs :
Julien Mendès, médiateur pédagogique.
Tél : 05.55.20.11.91
[email protected]
Il a pour mission de sensibiliser les élèves de l'enseignement primaire et secondaire à la mémoire à travers l'accès aux témoignages écrits, photographiques, sonores ou audiovisuels du passé que sont les archives publiques et privées, et les séries de presse périodique locale conservées dans les services d'archives départementales.
Le service éducatif des Archives de la Corrèze met à la disposition des enseignants une série d'outils et de services gratuits.
Quelques-uns de ses objectifs :
- accueil des élèves de tous niveaux (primaire, collège, lycée, étudiants), des enseignants, documentalistes et formateurs en leur facilitant la consultation des documents d'archives ;
- utilisation pédagogique des expositions organisées par les Archives ;
- conception de dossiers et d'outils pédagogiques en rapport avec le programme scolaire;
- participation à la formation initiale et continue des enseignants.
Julien Mendès, médiateur pédagogique.
Tél : 05.55.20.11.91
[email protected]
Service éducatif des archives départementales de Creuse.
Les Archives départementales de la Creuse sont particulièrement attachées au partenariat ancien qu’elles ont avec l’Education nationale. Ce partenariat, rendu notamment possible par le détachement d’un professeur d’histoire-géographie, se joue aux deux niveaux de l’enseignement.
Les actions proposées aux professeurs des écoles sont doubles. Les archivistes peuvent organiser des ateliers au sein des écoles sur des thèmes liés aux collections des Archives. Les professeurs peuvent venir avec leur groupe classe pour une visite des Archives axée selon leurs souhaits.
Pour le secondaire, l’ambition est de mettre à disposition des enseignants des dispositifs pédagogiques liés à l’enseignement de l’histoire, de l’histoire des arts et de l’éducation civique, juridique et sociale. Cette mise à disposition peut se faire par des visites des Archives, des expositions, du travail sur documents en groupes, ou plus en amont, par la constitution de dossiers-ressources liés aux thématiques des programmes.
Les actions proposées aux professeurs des écoles sont doubles. Les archivistes peuvent organiser des ateliers au sein des écoles sur des thèmes liés aux collections des Archives. Les professeurs peuvent venir avec leur groupe classe pour une visite des Archives axée selon leurs souhaits.
Pour le secondaire, l’ambition est de mettre à disposition des enseignants des dispositifs pédagogiques liés à l’enseignement de l’histoire, de l’histoire des arts et de l’éducation civique, juridique et sociale. Cette mise à disposition peut se faire par des visites des Archives, des expositions, du travail sur documents en groupes, ou plus en amont, par la constitution de dossiers-ressources liés aux thématiques des programmes.
Service éducatif des archives départementales de Haut-Vienne.
Les archives de la Haute-Vienne met à la disposition des enseignants une série d'outils et de services gratuits.
Vous pouvez contacter :
Jacques Audrerie, animateur territorial aux Archives départementales, Muriel Souchet, assistante de conservation, sont à votre disposition pour répondre à vos questions et étudier vos projets.
Sophie Sicot, enseignante au collège d'Aixe-sur-Vienne, détachée aux Archives départementales, est également à votre disposition pour vous répondre.
Tél. 05.55.50.97.60 ; fax 05.55.01.39.85
Vous pouvez contacter :
Jacques Audrerie, animateur territorial aux Archives départementales, Muriel Souchet, assistante de conservation, sont à votre disposition pour répondre à vos questions et étudier vos projets.
Sophie Sicot, enseignante au collège d'Aixe-sur-Vienne, détachée aux Archives départementales, est également à votre disposition pour vous répondre.
Tél. 05.55.50.97.60 ; fax 05.55.01.39.85
Service éducatif du centre Michelet à Brive.
Dépendant de la Délégation académique à l’action culturelle du Rectorat de Limoges, le service éducatif offre aux enseignants des possibilités d’exploitation pédagogique des ressources documentaires et muséographiques du Centre.
Les ressources à exploiter
Les ressources à exploiter
- Une collection unique d’affiches originales de la période 1939-1945 (propagande, communiqués officiels…)
- Le parcours d’un homme politique du XXe siècle : Edmond Michelet (fonds d’archives, objets personnels, lieu de vie…)
- Une présentation « multi-supports » de la Déportation : photos, maquette et plans de camps, vêtements de déportés, vision d’artiste…
- De nombreux objets de la vie quotidienne pendant la seconde guerre mondiale.
- Des documents sur la résistance locale (parcours de résistants, parachutages, maquis, massacres, tracts…)
- Des exemplaires de presse écrite de 1919 aux années 1970.
- Des témoignages audio et vidéo de résistants et déportés.
- Des expositions temporaires.
- Plus de 7000 ouvrages inventoriés sur la seconde guerre mondiale, les IVe et Ve Républiques, des biographies, des ouvrages à destination des scolaires.
- Des propositions de parcours pédagogiques dans le musée.
- Des contacts avec d’autres musées et centres d’histoire.
- Une salle équipée (rétroprojecteur, projecteur diapo, TV- magnétoscope) pour travailler avec des élèves.